这是10+1位好老师。这个“1”是把厚重的敬意献给黄大年。11位2017年全国教书育人楷模，有的已至耄耋，有的刚刚而立；有知名院士，也有乡村老师；有的带领学生攻克科技前沿，有的面对残疾的孩子……不管多少差异，他们都有一个共同之处：拼尽自己的智慧、青春、热情，培育、塑造一个个丰盈的生命个体。

    这是1500多万名老师的代表。到底什么样的老师是好老师，每个人的答案可能不太一样，而这11位楷模，代表了这个社会对良师的认知和理解。

    怎样的老师才是好老师？11位楷模用“爱”字回答。好像从来没有哪个职业，对于“爱”有如此高的要求，这是一项寓神圣于平凡的职业。我国近代教育家夏丏尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个鲜活的生命个体。沈茂德是一位喜欢种树的校长，他认同叶圣陶“教育是农业”的观点。这位教育的“农夫”，深爱着校园，在他眼里，“每一个孩子都是一座金矿”，有着无限的潜能，他努力给孩子们提供“适时”“适性”的教育。正是处于对山区贫困孩子的无限怜惜，让湖北省土家族教师刘发英萌生了网络助学的想法，募集1600万元，帮助2700余名贫困生走入校园，而她自己数度放弃进城机会，与崎岖山路结缘十八载，“求得金钱行道义，愿为贫困作呼声”。苏富梅是一个特殊的园丁，她用如山的爱耕耘着特殊教育这片沃土，当学生清晰地念出“小猴子下山”时，苏富梅的眼泪夺眶而出。她的爱如此深沉，尽力帮助残缺的孩子平等融入社会。一颗仁爱之心才会让这些老师保持良好的状态，进而激发出自身的活力。他们代表着教育人的温度、力量和精神高度，用自己的行动告诉我们，一个做教育的人，应该怎样尽责于自己的职业，用仁爱之心去创造奇迹。

    怎样的老师才是好老师？11位楷模告诉我们，理想信念，是好老师的不竭动力。为师者，当有至诚报国的情怀和坚定的理想信念，通往未来的路，从来都不是一蹴而就，需要有人去探索，好老师自己就是探索者，并且指给学生方向。“娃出去见了世面，吃了好东西，总惦记着给母亲捎回来。”放弃海外优渥的待遇，黄大年坚持要“回家”，为了攻克一个个技术难关，他争分夺秒，把自己毫无保留地交给了祖国，“我们从事的每一个项目都代表了国家利益”。中国结晶技术的奠基人王静康院士，谢绝国外公司的技术合作要求，把推动国家科技发展作为自己的使命，把爱国情怀融入科研事业的点滴之处。这些老师的人生，经过岁月沉淀，只留下对国家大爱的凝结。他们本身就是一本好教材，让学生读不尽、终身效仿。

    怎样的老师才是好老师？11位楷模用自己的道德情操、境界修为回答了这个问题。“其身正，不令则从；其身不正，虽令不从”。真正的教育，不仅发生在课堂上，同时也发生在师生交流的任何一个时刻，在那些细微的地方体现大的胸怀、大的境界、大的气节。钱易是知名院士，却甘为学生人梯。她的一名学生办企业，在创业初期最困难时，钱易对他说：“如果你觉得我在业内还有一定影响力的话，你可以用我的名字。”王利从小立志传承父志，反哺乡里，探究其从教心路，什么是他最大的心得？坚守师德底线，方能扛起肩头责任。在新疆幼儿园园长艾米拉古丽·阿不都奉献精神的感召下，全园教职员工齐心协力，解决了幼儿生源不足、入园率低的问题。潜心钻研小麦栽培技术的郭天财，鞋上常常沾满泥土，他的梦想是“让所有人不再饿肚子”，因为他是农民的儿子。这份淳朴厚重的感恩之情，提高了一个省的粮食产量。“亲其师”，“信其道”，言传和身教完美结合起来，也许这正是教育的最佳境界。

    怎样的老师才是好老师？11位楷模用扎实的学识作答。有人说，教师是需要底气的职业，扎实的学识就是底气。什么决定了一间教室的尺度？在丁小彦眼里，语文教学应回归自然。她打破传统的课堂模式，把读、讲、演、评、写相结合，不仅让教材“立”了起来，也拆掉了教室的围墙。张赛芬把自己打造成全能型的教师，她本行是英语专业教师，出人意料地考取了钳工中级工证书，还能通过听故障声音来判断汽车发生故障的位置。她用自己的经历带动了很多职校生华丽“转身”，成为“蓝金领”。当今的老师面临的教育问题越来越复杂、多元，好老师更需要时常更新观念，做教育创新的推动者，把一线经验完善丰富为教育的智慧，在自己工作领域成长为专家。

    反复温习这11位楷模的事迹，他们的教育生活如同一本本日渐丰厚的书，每一部分都让人感慨。教育是“慢”的事业，不存在标准答案，但好老师有共同的特点，11位楷模向我们诠释了什么是当代的“四有”好老师，诠释了一位普通老师所能达到的高度。这11位楷模再次清晰了我们对好老师的认知，他们不仅仅是学生成长的引路人，更是广大教师的引路人。

    大国良师，学生之幸、民族之幸，在第三十三个教师节，向所有教师致敬！更向11位良师致敬！（本报记者 赵秀红 见习记者 王家源）

    2017年全国教书育人楷模特别奖：

    吉林大学教授、海归战略科学家黄大年

    2017年全国教书育人楷模：

    清华大学教授、中国工程院院士钱易

    天津大学教授、中国工程院院士王静康

    河北张家口市特殊教育学校校长苏富梅

    黑龙江齐齐哈尔市龙江县黑岗乡中心学校教师王利

    江苏无锡市天一中学教师沈茂德

    浙江舟山职业技术学校教师张赛芬

    河南农业大学教授郭天财

    湖北宜昌市长阳县龙舟坪镇花坪小学教师刘发英

    重庆巴蜀小学教师丁小彦

    新疆巴楚县多来提巴格乡幼儿园园长艾米拉古丽·阿不都